La structure de base d’un essai consiste toujours en une introduction, un corps et une conclusion. Mais pour de nombreux étudiants, la partie la plus difficile de la structuration d’un essai est de décider comment organiser les informations au sein du corps.

Cet article fournit des modèles et des conseils utiles pour vous aider à décrire votre essai, à prendre des décisions concernant votre structure et à organiser votre texte logiquement.

Le troisième principe est que Tout dans votre essai devrait être pertinent pour la thèse. Demandez-vous si chaque élément d’information fait avancer votre argument ou fournit des antécédents nécessaires. Et assurez-vous que le texte exprime clairement la pertinence de chaque élément d’information.

Les sections ci-dessous présentent plusieurs modèles organisationnels pour les essais: l’approche chronologique, l’approche de comparaison et de contraste et l’approche des problèmes de méthodes-solutions.

Structure chronologique

L’approche chronologique (parfois appelée approche de cause à effet) est probablement le moyen le plus simple de structurer un essai. Cela signifie simplement discuter des événements dans l’ordre dans lequel ils se sont produits, en discutant de la façon dont ils sont liés (c’est-à-dire la cause et l’effet impliqués) au fur et à mesure.

Une approche chronologique peut être utile lorsque votre essai concerne une série d’événements. N’accélérez pas d’autres approches, cependant – même lorsque l’approche chronologique est évidente, vous pourriez en faire plus tard avec une structure différente.

Explorez les onglets ci-dessous pour voir un modèle général et un exemple spécifique à partir d’un essai sur l’invention de l’imprimerie.

Structure de comparaison et de contraste

Les essais avec deux ou plusieurs sujets principaux sont souvent structurés autour de la comparaison et du contraste. Par exemple, un essai d’analyse littéraire pourrait comparer deux textes différents, et un essai argumentatif pourrait comparer les forces des différents arguments.

Il existe deux façons principales de structurer un essai de comparaison et de contraste: la méthode alternée et la méthode de bloc.

Alternatif

Dans la méthode alternative, chaque paragraphe compare vos sujets en termes de point de comparaison spécifique. Ces points de comparaison sont donc ce qui définit chaque paragraphe.

Les onglets ci-dessous montrent un modèle général pour cette structure, et un exemple spécifique pour un essai comparant et contrastant l’apprentissage à distance avec l’apprentissage traditionnel en classe.

Bloc

Dans la méthode de bloc, chaque sujet est couvert tout en une seule fois, potentiellement sur plusieurs paragraphes. Par exemple, vous pouvez écrire deux paragraphes sur votre premier sujet, puis deux sur votre deuxième sujet, faisant des comparaisons au premier.

Les onglets montrent à nouveau un modèle général, suivi d’un autre essai sur l’apprentissage à distance, cette fois avec le corps structuré en blocs.

Problèmes Structure des solutions de méthodes

Un essai qui concerne un problème spécifique (pratique ou théorique) peut être structuré en fonction de l’approche des problèmes-méthodes-solutions.

C’est exactement ce à quoi cela ressemble: vous définissez le problème, caractérisez une méthode ou une théorie qui peut le résoudre, et enfin analyser le problème, en utilisant cette méthode ou cette théorie pour arriver à une solution. Si le problème est théorique, la solution pourrait être l’analyse que vous présentez dans l’essai lui-même; Sinon, vous pourriez simplement présenter une solution proposée.

Les onglets ci-dessous montrent un modèle pour cette structure et un exemple de contour pour un essai sur le problème des fausses nouvelles.

Signaler pour clarifier votre structure

Signalisation signifie guider le lecteur à travers votre essai avec un langage qui décrit ou fait allusion à la structure de ce qui suit. Cela peut vous aider à clarifier votre structure pour vous-même et à aider votre lecteur à suivre vos idées.

L’aperçu de l’essai

Dans des essais plus longs dont le corps est divisé en plusieurs sections nommées, l’introduction se termine souvent par un aperçu du reste de l’essai. Cela donne une brève description de l’idée ou de l’argument principale de chaque section.

L’aperçu permet au lecteur de comprendre immédiatement ce qui sera couvert dans l’essai et dans quel ordre. Bien qu’il décrit ce qui arrive plus tard dans le texte, il est généralement écrit au présent. L’exemple suivant provient d’un essai d’analyse littéraire sur Mary Shelley Frankenstein.

Transitions

Des mots et des phrases de transition sont utilisés dans tous les bons essais pour relier différentes idées. Ils aident à guider le lecteur à travers votre texte, et un essai qui les utilise efficacement sera beaucoup plus facile à suivre.

Diverses relations différentes peuvent être exprimées par des mots de transition, comme le montre cet exemple.

Des phrases en transition peuvent être incluses pour transition entre différents paragraphes ou sections d’un essai. Une bonne phrase de transition déplace le lecteur sur le sujet suivant tout en indiquant comment il se rapporte à la précédente.

Autres articles intéressants

Si vous voulez en savoir plus sur les outils d’IA, les essais universitaires ou les erreurs, assurez-vous de consulter certains de nos autres articles avec des explications et des exemples ou allez directement à nos outils!

Des questions fréquemment posées sur la structure des essais

Comment comparer et contraster de manière structurée?

Les comparaisons dans les essais sont généralement structurées de deux manières:

• La méthode alternée, où vous comparez vos sujets côte à côte en fonction d’un aspect spécifique à la fois.
• La méthode de bloc, où vous couvrez chaque sujet séparément dans son intégralité.

Il est également possible de combiner les deux méthodes, par exemple en écrivant un paragraphe complet sur chacun de vos sujets, puis un paragraphe final contrastant les deux selon une métrique spécifique.